暢(chang)享畫刻印的創作大趴(pa)

策劃思路：

中國傳(chuan)統文化(hua)如昆曲、緙絲(si)與石刻藝術等(deng)精粹(cui)正百工興盛，

承載(zai)榮耀盛景，一(yi)(yi)詞一(yi)(yi)曲、一(yi)(yi)絲一(yi)(yi)線、一(yi)(yi)工一(yi)(yi)匠。

在現代文明的沖擊和洗刷下，

人們漸漸忘卻了對傳統的繼承與沿襲。

關于 | 版畫

藝(yi)術特點：

盡(jin)可能利(li)用(yong)(yong)對象(xiang)的本色，顯出木味（木刻），巧妙利(li)用(yong)(yong)“留黑”手法，對刻畫的形體作特殊處理，

獲(huo)得(de)版(ban)畫特有的(de)藝術(shu)效果，發揮刻版(ban)水印的(de)特性，讓大塊陽(yang)刻產生強烈的(de)藝術(shu)效果。

通過巧妙構圖，以(yi)豐滿密(mi)集和蕭(xiao)疏簡淡等不(bu)同風(feng)格(ge)來襯(chen)托表現主題風(feng)格(ge)。

中國古(gu)代版畫在歷史長河中有(you)它自己的發展軌跡，形(xing)成了獨(du)具特色的藝術。

鄭振鐸先生曾說：“梨棗圖畫，為推動文(wen)化，功(gong)高不可勝言(yan)”，這是對版畫藝術(shu)地(di)位的恰(qia)當(dang)描(miao)述。

版畫具有(you)可視性審美的(de)平面性造型及其純美術的(de)功用。

版畫有(you)藝(yi)術表現過(guo)程的間接性(xing)，藝(yi)術結果的復數，印痕藝(yi)術的審美特(te)征。

團隊版畫的特點：

團隊(dui)版(ban)畫是通過分工的(de)方式，把藝術家的(de)版(ban)畫創作(zuo)過程進行分解，由團隊(dui)人(ren)員(yuan)共同完(wan)成。

1.畫.由全(quan)體(ti)人員共(gong)同(tong)在拼接好的(de)木板上(shang)進(jin)行繪(hui)畫

2.雕,將木板分(fen)成(cheng)小塊,由小組人員(yuan)雕刻完成(cheng).

3.拓.將所有版畫拼接好后進(jin)行拓印.

學習 | 木版畫

木(mu)刻(ke)版畫是在木(mu)板上(shang)通過(guo)刻(ke)、切、鏟、鑿(zao)、劃等手段來(lai)表現形象的，木(mu)刻(ke)刀(dao)(dao)分為三角(jiao)刀(dao)(dao)、斜刻(ke)刀(dao)(dao)、平刀(dao)(dao)和(he)圓刀(dao)(dao)，不(bu)同刀(dao)(dao)具產(chan)生(sheng)的不(bu)同藝術(shu)效果(guo)。 

1.起稿：

①把選(xuan)定的(de)圖案處理成(cheng)版畫線稿，此步驟由老師完成(cheng)；

②學員(yuan)將線稿用復寫(xie)紙拷貝到木(mu)板。

2.刻作(zuo)：

①木板已涂墨色并進行打(da)蠟(la)處理，每刻一刀都(dou)能清(qing)楚的顯(xian)示刻作痕跡(ji)；

②刻作時(shi)先以(yi)三角(jiao)刀(dao)刻出木板畫面上的輪廓邊(bian)緣線，再(zai)交替結合使用其他刀(dao)具，直至(zhi)完成作品(pin)。

3.上(shang)墨：

①在玻璃板(ban)上調好油墨；

②通過(guo)油滾，把油墨均勻地涂到刻好的木(mu)板(ban)上(shang)。

4.磨印：

①把紙對準版面用馬蓮壓平；

②用木(mu)蘑菇摩擦拓(tuo)印。

5.完(wan)成：

可以像大師一(yi)樣在版畫作(zuo)品上簽名

流程

1.老師學(xue)員互相認識；

2.老(lao)師(shi)講(jiang)版畫知識技巧；

3.學員學習并完成版畫，老師(shi)輔導； 

4.大家互動交流，拍照留念。