武漢室內拓展適合各(ge)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，可(ke)以(yi)(yi)根據(ju)不同(tong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)來制定游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)，是(shi)一種靈活的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式，在(zai)(zai)室內(nei)游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)，下雨天(tian)也是(shi)可(ke)以(yi)(yi)，不想在(zai)(zai)室外拓展(zhan)，對于(yu)室內(nei)拓展(zhan)，一些(xie)比(bi)較激進的(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)采取的(de)(de)(de)(de)保護措施(shi)更(geng)方(fang)(fang)便、更(geng)齊全一點。在(zai)(zai)安全方(fang)(fang)面(mian)還是(shi)有(you)(you)保障的(de)(de)(de)(de)，或(huo)許很多人(ren)的(de)(de)(de)(de)每天(tian)都(dou)在(zai)(zai)工作的(de)(de)(de)(de)狀態，并(bing)不知道室內(nei)拓展(zhan)有(you)(you)哪些(xie)游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)，可(ke)能只是(shi)以(yi)(yi)為是(shi)一種玩耍的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式，但是(shi)不是(shi)，它是(shi)一種針對于(yu)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)在(zai)(zai)各(ge)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)不足素形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)，能開發人(ren)潛在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)能力。在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)拓展(zhan)中有(you)(you)哪些(xie)游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)，下面(mian)就(jiu)介(jie)紹一下游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)分類吧。

　　一.穿越電(dian)網。主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)鍛(duan)煉到團(tuan)隊的(de)(de)(de)合作能力，面對(dui)一個千萬伏高壓的(de)(de)(de)電(dian)網，不管是(shi)(shi)什么食物只要(yao)(yao)觸碰到都會(hui)立刻(ke)燒焦，所有的(de)(de)(de)隊員要(yao)(yao)與此通過(guo)，在規定的(de)(de)(de)時間內穿越到電(dian)網的(de)(de)(de)另一端(duan)，每次(ci)的(de)(de)(de)生(sheng)路(lu)只有一條。要(yao)(yao)找到自己(ji)的(de)(de)(de)學習方(fang)法(fa)，擺正(zheng)自己(ji)的(de)(de)(de)位置，而(er)領(ling)導者就(jiu)要(yao)(yao)負責(ze)作戰的(de)(de)(de)方(fang)案(an)。

　　二.盲人摸(mo)號。每個人戴上眼罩，號碼只(zhi)有自(zi)己知道(dao)，全(quan)程不能(neng)說話(hua)，只(zhi)要(yao)是(shi)有人說話(hua)，游戲就會結束。學會溝通的(de)方式其實有很多，不要(yao)因(yin)為環境的(de)限制(zhi)，要(yao)怎樣的(de)改變自(zi)己，用(yong)什么樣的(de)方法來(lai)來(lai)解(jie)決，這都是(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)。