拓展訓練是企業請專門的機構對員工進行的一種訓練。多數企業會選擇野外生存訓練來提升員工的技能等各方面的能力。那么武漢公司拓展訓練在社(she)會(hui)中發(fa)揮(hui)了怎樣的(de)作用呢(ni)?

　　在(zai)這個競爭激烈、全球化和(he)知識驅動的時(shi)代(dai)，需(xu)要一種新的領(ling)(ling)導(dao)力(li)。近期的領(ling)(ling)導(dao)理論指出，具備變革能力(li)、學習能力(li)、情商、道德標準、問題解決能力(li)和(he)項目管理優勢(shi)、敏銳(rui)的自(zi)我意(yi)識，謙虛但又自(zi)信的領(ling)(ling)導(dao)人(ren)是時(shi)代(dai)的要求。

　　幾(ji)乎沒有(you)一(yi)個(ge)領(ling)導(dao)人(ren)能夠具(ju)備所有(you)這(zhe)些(xie)(xie)技能，而傳統(tong)的高管開發項目(mu)無法提供開發這(zhe)些(xie)(xie)能力的訓練課程(cheng)。

　　高績效團(tuan)隊的(de)(de)(de)重要性日(ri)益提升在(zai)組(zu)織中，越來越多的(de)(de)(de)工作只(zhi)能(neng)由團(tuan)隊來完(wan)成，因為只(zhi)有(you)團(tuan)隊才具有(you)理解和(he)開發內(nei)外部客(ke)戶(hu)所需的(de)(de)(de)產品與(yu)服(fu)務的(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)資源。遺憾的(de)(de)(de)是，大多數組(zu)織中的(de)(de)(de)大多數團(tuan)隊運轉(zhuan)失常(chang)，不能(neng)在(zai)市場(chang)所給定的(de)(de)(de)有(you)限時間(jian)內(nei)組(zu)建起來。

　　捕獲和(he)(he)(he)傳遞(di)有(you)價值的知(zhi)識(shi)(shi)的需(xu)求日(ri)益(yi)增(zeng)加今天(tian)，知(zhi)識(shi)(shi)是組織(zhi)寶貴的資產。然而，大多數知(zhi)識(shi)(shi)隱藏(zang)在個(ge)人或團隊之中(zhong)，并沒(mei)有(you)轉移到組織(zhi)的其(qi)他(ta)部門，不(bu)能使大家從中(zhong)受益(yi)。公(gong)司從成功和(he)(he)(he)失敗(bai)中(zhong)學(xue)習(xi)的能力非常(chang)糟糕，知(zhi)識(shi)(shi)和(he)(he)(he)學(xue)習(xi)幾(ji)乎不(bu)能以復雜和(he)(he)(he)系統化的方式進行轉化和(he)(he)(he)應用。

　　需(xu)要(yao)在較短的(de)(de)時(shi)間內(nei)學(xue)到更多的(de)(de)東西絡繹不絕的(de)(de)新產(chan)品、服務、客戶、聯(lian)盟、供應商、政策、技術和立法要(yao)求我們持(chi)續地迸行學(xue)習。我們需(xu)要(yao)更多的(de)(de)學(xue)習和拓展(zhan)培訓(xun)(xun)，但具有諷(feng)刺意味的(de)(de)是，我們進行學(xue)習和培訓(xun)(xun)的(de)(de)時(shi)間卻(que)更少了(le)。

　　即使在(zai)參加培(pei)訓(xun)項目(mu)時，我(wo)(wo)們(men)也是壓力重重，利用茶(cha)歇和午餐(can)時間(jian)來查收電子(zi)郵件或(huo)回(hui)復短(duan)信(xin)，繼續為(wei)客戶或(huo)同事(shi)服務。如果我(wo)(wo)們(men)離開工位或(huo)客戶幾個小時，手機就(jiu)會響起來。我(wo)(wo)們(men)需要(yao)不斷(duan)采取行動和工作，還(huan)要(yao)持續地(di)學習。