從人們的心理健康方面來說，組織變革對員工而言是一個特殊而強大的刺激源，員工會出現不同的反應，如果員工沒有足夠的能力應對壓力。武漢拓展訓練項目會帶來一(yi)些(xie)生(sheng)(sheng)理、心理、行為上的不適(shi)，影響正(zheng)常(chang)的工(gong)作與生(sheng)(sheng)活，這樣的員工(gong)必(bi)將對組(zu)織變(bian)革的執(zhi)行過程產生(sheng)(sheng)消極的影響。

　　突發事(shi)件(jian)(jian)的(de)目擊(ji)(ji)者(zhe)或者(zhe)直接相(xiang)關人(ren)員(yuan)(yuan)心(xin)理上(shang)(shang)產生(sheng)了(le)巨大沖擊(ji)(ji)，特別需要心(xin)理干預。此(ci)外，許多危機事(shi)件(jian)(jian)的(de)影響一旦(dan)產生(sheng)后(hou)，并不會(hui)立刻表現出來，特別在(zai)行動上(shang)(shang)看不出什么不同，但突發事(shi)件(jian)(jian)的(de)畫面并因(yin)此(ci)會(hui)重復(fu)出現在(zai)員(yuan)(yuan)工腦(nao)海中(zhong)(zhong)，其(qi)隱性的(de)負面影響也就(jiu)開(kai)始形成(cheng)(cheng)。經(jing)過(guo)拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)能(neng)夠認識(shi)自我，從而激發了(le)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)自身的(de)潛能(neng)，提(ti)高了(le)心(xin)理素質，增(zeng)強他們(men)的(de)了(le)自信心(xin)和團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)意(yi)識(shi)。在(zai)拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練中(zhong)(zhong)親身體驗所(suo)獲得(de)的(de)感受(shou)，對(dui)個人(ren)產生(sheng)的(de)影響 將是巨大的(de)。通過(guo)拓(tuo)(tuo)展(zhan)培訓能(neng)更(geng)加理解(jie)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)建設(she)中(zhong)(zhong)個人(ren)作用(yong)的(de)重要性，將團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協作精神運用(yong)在(zai)工作中(zhong)(zhong)。戶(hu)外拓(tuo)(tuo)展(zhan)主要由水上(shang)(shang)、野外和場(chang)地三種類型組成(cheng)(cheng)。其(qi)中(zhong)(zhong)，水上(shang)(shang)項目包括扎筏、劃艇等;野外課程有(you)穿越、露營(ying)、登山(shan)等;場(chang)地課程就(jiu)是在(zai)訓練場(chang)地上(shang)(shang)，利用(yong)各種設(she)施(shi)，開(kai)展(zhan)針(zhen)對(dui)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)以及個人(ren)設(she)計(ji)的(de)各項拓(tuo)(tuo)展(zhan)培訓活動。

　　讓參與者(zhe)通(tong)過(guo)這(zhe)些訓(xun)練(lian)項目(mu)經歷心理挑戰(zhan)的(de)鍛煉，磨練(lian)戰(zhan)勝困難的(de)毅力(li)(li)(li)，在這(zhe)個(ge)平(ping)臺上大家充分體(ti)(ti)(ti)驗個(ge)人與團體(ti)(ti)(ti)之(zhi)間(jian)的(de)關系(xi)，通(tong)過(guo)團隊(dui)學習感(gan)受(shou)團隊(dui)文(wen)化給自(zi)己帶來的(de)價值，建立團隊(dui)成員之(zhi)間(jian)的(de)開放心態和(he)相(xiang)互信任，從而培養團隊(dui)決(jue)策能力(li)(li)(li)。廣州戶外拓展(zhan)訓(xun)練(lian)，做為一種新(xin)的(de)培訓(xun)方(fang)式—體(ti)(ti)(ti)驗式培訓(xun)，已被各(ge)大企業所了解(jie)和(he)認知。拓展(zhan)培訓(xun)被作為可以提高團隊(dui)凝(ning)聚力(li)(li)(li)，促(cu)進團隊(dui)溝(gou)通(tong)，以及培養團隊(dui)精神的(de)有(you)效培訓(xun)方(fang)式引入到眾多的(de)團隊(dui)建設和(he)企業文(wen)化創建活動(dong)中(zhong)。在體(ti)(ti)(ti)驗過(guo)程中(zhong)嘗(chang)試(shi)各(ge)種方(fang)法去解(jie)決(jue)所遇到的(de)問題，相(xiang)對于單純的(de)說教而言更(geng)具(ju)有(you)效性。